Дидактическая игра «Магазин»

 Цель: Продолжать учить детей определять первый звук слова.

Ход: взрослый –  продавец,  ребенок – покупатель. Продавец отпускает товар в том случае, если покупатель правильно называет первый звук в слове, которое обозначает нужный предмет.

Дидактическая игра «Звуковое лото»

 Цель: Учить детей находить слово с нужным звуком из заданного ряда слов.

 Ход: Детям раздаются карты лото с картинками и маленькие пустые карточки. Ведущий называет звук и спрашивает у игроков: «У кого есть слово со звуком … .?  Не обязательно, чтобы этот звук был в начале слова, он может стоять и в конце, и в середине». Ребенок отвечает и закрывает картинку с правильно найденным звуком карточкой.

Дидактическая игра «Закончи слово»

Цель: Развивать умение детей делить слова на слоги.

Ход: Взрослый бросает мяч ребенку и называет начало слова, а ребенок должен бросить  мяч обратно и сказать его конец (кош – ка, гла – за) .

Дидактическая игра «Угадай слово»

Цель: Развивать умение детей делить слова на слоги.

Ход: Взрослый предлагает ребенку отгадать слова, при этом отстукивает 2 раза. Ребенок подбирают слова с заданным количеством слогов. За правильный ответ ребенок получает фишку.

Дидактическая игра «Ворота»

 Цель: Упражнять детей в различении гласных и согласных звуков.

 Ход: Взрослый называет звуки, если это согласный звук – руки на столе вместе (есть преграда). Если гласный звук – дети ставят руки на локти (нет преграды) .

Дидактическая игра «Слова – друзья»

 Цель: Учить детей подбирать близкие по звучанию слова.

 Ход: Родитель  приводит пример схожего звучания слов (кошка – ложка). Затем он произносит одно слово и предлагает детям самим подобрать к нему другие слова, близкие по звучанию (пушка – игрушка, сушка, лягушка и другие) .

Дидактическая  игра «Найди общий звук»

 Цель: Развивать фонематический слух детей.

 Ход: Родитель предлагает детям посмотреть на картинки определить один и тот же звук, встречающийся во всех этих словах.

Дидактическая игра «Назови звук»

 Цель: Развивать фонематический слух детей.

 Ход: Взрослый называет различные слова с интонационным выделением одного звука. Ребенок, поймавший мяч, называет выделенный звук и перебрасывает мяч.

Уважаемые родители, эти игры просты и доступны.

Используйте их во время своего досуга с детьми.

                                                                                                  Подготовила учитель-дефектолог

                                                                                                  Русецкая Н.Н.